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CMO APRENDER INGLS SIENDO ADULTO
conjunto de recursos e ideas que te ayudarn a aprender y mejorar el ingls. Algunas personas se plantean aprender ingls a una edad adulta, sin embargo piensan que ello les puede resultar muy difcil o incluso imposible. Esta idea generalmente est basada en: - Ya han intentado aprender ingls con anterioridad y nunca lo han conseguido. Sin embargo, nada de ello es as. Ni haber intentado seguir infructuosamente uno o ms cursos aos atrs ni la edad es condicionante para aprender. Lo realmente fundamental es la ACTITUD. La VOLUNTAD DE APRENDER. Los adultos cuentan con varias ventajas a la hora de aprender ingls: - Su decisin de aprender est generalmente respaldada por un deseo personal firme, es decir, cuentan con el recurso ms importante a la hora de conseguir resultados: La MOTIVACIN. - Son ms realistas a la hora de fijarse objetivos. No esperan lograr metas imposibles y por tanto es ms difcil que se sientan frustrados con el tiempo. - En el aprendizaje cuentan con dos poderosas herramientas de ayuda. La EXPERIENCIA y el COMPROMISO. Ello les facilita identificar lo esencial, seguir con responsabilidad el mtodo de aprendizaje y aplicarse con disciplina al mismo. - Disponen de tiempo libre suficiente o saben organizar su tiempo de manera responsable. Tienen ms claros sus objetivos y estn ms dispuestos a seguir fielmente y con continuidad el mtodo que facilite su aprendizaje. Tienen ms CONSTANCIA. - Han vivido generalmente mltiples experiencias y saben discriminar lo esencial de lo superfluo. La timidez o la vergenza, la opinin de los dems o el miedo a hacer el ridculo les afectan menos que a personas jvenes o adolescentes. Ello es muy importante a la hora de no autolimitarse para poner en prctica lo aprendido, algo fundamental a lo hora de expresarse en ingls. - Son conscientes de que en la vida conseguir algo importante requiere un esfuerzo y que los resultados dependen de nosotros mismos. Por ello, son menos proclives al desaliento y son ms perseverantes. - Estudios realizados por distintas universidades* revelan que el cerebro es una estructura altamente dinmica que cambia en respuesta a nuevas experiencias y se regenera incluso despus de sufrir lesiones. Se trata de un proceso conocido como "neuroplasticidad".
* Paul Bach-y-Rita and Stephen W. Kercel, Departments of Orthopedics and Rehabilitation Medicine, and Biomedical Engineering, University of Wisconsin.
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