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APRENDER A APRENDER INGLS

conjunto de recursos e ideas que te ayudarn a aprender y mejorar el ingls.

La Comisin Europea define en el Marco de Referencia Europea la competencia de "aprender a aprender" como:

"La habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en l, para organizar su propio aprendizaje y gestionar el tiempo y la informacin eficazmente, ya sea individualmente o en grupos. Esta competencia conlleva ser consciente del propio proceso de aprendizaje y de las necesidades de aprendizaje de cada estudiante, determinar las oportunidades disponibles y ser capaz de superar los obstculos con el fin de culminar el aprendizaje con xito. Dicha competencia significa adquirir, procesar y asimilar nuevos conocimientos y capacidades, as como buscar orientaciones y hacer uso de ellas. El hecho de “aprender a aprender” hace que los alumnos y alumnas se apoyen en experiencias vitales y de aprendizaje anteriores con el fin de utilizar y aplicar los nuevos conocimientos y capacidades en muy diversos contextos, como los de la vida privada y profesional y la educacin y formacin. La motivacin y la confianza son cruciales para la adquisicin de esta competencia”.

Hay 2 conclusiones bsicas que podemos deducir de la frase anterior:

- Debemos aprender a desarrollar nuestras habilidades para el autoaprendizaje.
- La finalidad debe ser utilizar y aplicar los nuevos conocimientos y capacidades en diversos contextos.

En esta gua se desarrolla un conjunto de conceptos y tcnicas que te facilitarn el proceso de aprendizaje del ingls.

CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA APRENDER A APRENDER INGLS

- MOTIVACIN

La motivacin determinar nuestra voluntad de aprender.

Podemos tener distintos motivos para aprender ingls (ventajas laborales, obtencin de una titulacin, necesidad de viajar al extranjero, inters en comunicarnos en ingls, a informacin o recursos en ingls, ocio, etc.). Pero solamente el motivo no determina la motivacin.

La motivacin implica tener un objetivo emocional, una meta que nos provoca una mayor felicidad al hacer una tarea y por lo tanto realizarla con una mayor pasin.
La sostenibilidad es determinante y ello supone que tener siempre presente el propsito del aprendizaje es lo que nos har mantener nuestro inters durante ms tiempo.

- PLANIFICAR EL APRENDIZAJE

Cules son los objetivos que queremos obtener?. En base a los mismos, deberemos planificar nuestro aprendizaje. Deberemos organizar nuestro tiempo en bloques de tiempo peridicos que sern de mayor o menor duracin en funcin de la dificultad del objetivo a alcanzar y del plazo que nos marquemos. Igualmente, deberemos enfocarnos en lo prioritario, es decir, dedicar ms tiempo y esfuerzo a aqullos apartados que guarden ms relacin con el objetivo que pretendemos, priorizando de forma diferente los conceptos tericos y prcticos.

- BUSCAR Y SEGUIR UNA GUA METODOLGICA Y PRCTICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

- Debemos procurarnos un mtodo organizado de estudio. No significa simplemente seguir un libro, sino disear un procedimiento de aprendizaje que nos ayude a conseguir nuestra meta. Es importante que el mtodo sea secuencial (es decir, vayamos adquiriendo los conocimientos a medida que vamos asentando conceptos ms bsicos y esenciales) y que incluya todas las reas que se precisan para dominar el ingls (gramtica, listening, speaking, reading, vocabulario, etc.).

Tienes para ello varias alternativas. Si vas a seguir una formacin bsicamente por tu cuenta, es preferible que sigas algn tipo de curso diseado para el autoaprendizaje y que cumpla con los requisitos anteriores. Puedes por ejemplo realizar gratuitamente de forma online y de manera annima nuestro ejercicios de ingls incorporan todos las respectivas soluciones.

- Vdeos, audios y otro material multimedia.

Puedes conseguirlos fcilmente en Internet. Existen desde cursos completos en vdeo o vdeos que desarrollan apartados especficos del lenguaje (gramtica, pronunciacin, etc.) hasta pelculas, series o documentales con subttulos.
Igualmente, existe material en audio de diferentes niveles que permite la portabilidad y por tanto practicar en cualquier momento y lugar.

Es importante que selecciones el material adecuado a tu nivel. Tambin que organices de qu forma te interesa distribuir la utilizacin del material de tu inters.

* Puedes encontrar un curso en vdeo y otros vdeos para aprender ingls en nuestra

- LEYES DEL APRENDIZAJE

Las siguientes leyes recogen aspectos que condicionan nuestro aprendizaje y que debemos tener presentes:

- Ley del ejercicio: Cuanto ms se practica y repite lo aprendido, ms se consolidan los conocimientos aprendidos.
- Ley de la intensidad: Se aprende ms y mejor con las experiencias intensas que con las dbiles.
- Ley del empleo de los sentidos: Cuantos ms sentidos (visuales y auditivos) se impliquen en el aprendizaje, ste ser ms consistente y duradero.
- Ley del efecto: Buscar resultados satisfactorios. Tendemos a repetir las conductas satisfactorias y a evitar las desagradables.
- Ley de la extincin: Los conceptos que no se ponen en prctica en mucho tiempo, tienden a perderse.
- Ley de la resistencia al cambio: El aprendizaje que implica cambios en nuestros hbitos y pautas de conducta se percibe como amenazador y de difcil aceptacin.
- Ley del entretenimiento: Los conceptos que nos resultan divertidos o entretenidos se aprenden ms rpido y mejor que los que nos resultan montonos y aburridos.
- Ley de la novedad: Lo novedoso se aprende mejor que lo rutinario y repetitivo.
- Ley de la prioridad: Las primeras impresiones suelen ser ms duraderas.
- Ley de la autoestima: Las personas con un buen concepto de si mismos y de sus capacidades aprenden con ms seguridad y facilidad.

- Tienes recopilados un amplio conjunto de consejos prcticos para aplicar que facilitarn tu aprendizaje y perfeccionamiento del ingls en nuestra Gua "Cmo aprender ingls sin esfuerzo". Consltala ahora y sigue los consejos y recomendaciones que en ella se recogen.

RECURSOS

- Descarga e imprime nuestras Accede a nuestra gua orientativa para conocerlos.

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